沉默的教室(2018)

无法抗拒德国人拍的这种写实政治，比较惊奇的是当时战后的战败国和红色国家中，只有德国没有因为政治斗争发生经济崩盘……其他的就不说了，敏感…

德国电影有三宝，教室、柏林墙、System。仿佛又在看《浪潮》，果然豆瓣又打到了8分以上，是Abitur太简单还是怎样，高三了还跑去看电影听广播，结果闹的整个班险些被开除，真实事件改编，很想知道真实人物后续在西德过的还好吗。德国近年来的政治正确太可怕，世风日下，矫枉过正。学生闹事永远都是差把火的状态，空有架势缺乏内核，好好活着不好么，另外三角恋这个桥段的设置真的很失败

沉默的教室，有时人也是沉默的。本片真正临摹的恐怖，不是一种意识形态间的对立，而是一种全景式的权力控制技术，一种递进威胁的专政之能。

那个时代的政治扼杀了人性，纳粹、苏共给德国带来的是一次次创伤，整个民族满目疮痍。但一个国家、一个时代总有不畏强权的先驱者挺身而出，凝聚他们个人微不足道的力量，聚沙成塔，冲破政治的禁锢，推动自己的国家走向更好的未来。

他们沉默是为了表达抗议，我们沉默是为了明哲保身。他们的沉默是一间教室，也是一整个国家，我们的沉默是一整个国家，也是一个被窝。片子本身四平八稳，毕竟同题材的有经典在前，相对出彩的是人物塑造，鲜明的人物性格不是单单靠事件和行动来展现，还用人物的亲人、朋友等来填充，并且家庭人员也相辅相成地大体地完成了各自的人物弧光，很巧妙。走或留，现在的决定是留个每个人去做的。

以学生、家长、校方和当权者四重视角强调事件复杂全貌，更细致展现集体内部分歧，延续的德国二战史造成的代际冲突和政治迫力作暗线

德国人对二战的反思是真正意义上从内到外的自我反省。 之前看过的《五月的四天》、《地雷区》、《冒牌上尉》、《无主之作》，加上这部《沉默的教室》，都是无一例外的优秀作品，让人印象深刻。

《沉默的教室》，两名东柏林高中生去西柏林探亲时了解了匈牙利事件，回到东柏林后发起了课堂上的默哀二分钟活动，结果引起轩然大波～虽然一向喜欢这个题材，但这个片子拍的确实细致入微，不是因为个人喜好才给高分～

私以为，一部电影一定要具备一定的意义，方可称得上是一部好电影。 或反应一定的社会现象，又或带给人以一定的思考…教室则属于后者。 我们脑海里的德国，除了严谨强大的工业、二战希特勒、战后强大…关注战后的则是少数，教室描述了一个战后东西德分裂，思想被共产主义、纳粹先后荼毒，但是自由的火种依旧埋藏在体内，仿佛我看完电影，清晰地听见了那一句：freedom！ 我很佩服一个民族有这样强烈的意志和追求自由意志，朝着信仰奋不顾身的前行，我也希望，我们国家的国民，不仅能在教育素质上追赶，也能在思想层面不断前进。

无声抗议这个名字是比沉默的教室强上太多了吧？沉默的教室听名字就感觉很烂俗。 和朋友一起在家里刷的，我买了绝味鸭脖的一系列啃食，两杯奶茶，一份糖炒栗子。朋友好像对二战史不了解，还不让我给她讲，哈哈哈。东德时期，是从1948年开始，到1990年结束，这部电影的背景我也说不好，大约在1960年前后吧。我一直在说，青少年的热血，冲动，都是值得倾佩的。朋友一直在强调，他们默哀有什么实质性的作用吗？这让我想起了刘和珍君……我们可以承认自己的懦弱，做不到敢于站出来，但是也不能把别人的意识觉醒批评为傻逼行为。写这个书评，就是来批评我的朋友的，哈哈哈哈哈。

这是一部政治题材的电影。讲的是1956年德国还没统一时，（那时还未建柏林墙），东德两名即将毕业的高中生到西德给外公上坟，顺带混进影院看了场电影。正片放映前放的新闻片，刚好报道的是当时暴发的匈牙利十月事件，于是，改变了这两个高中生及他们全班同学的命运。

电影《沉默的教室》则从二战时期学生团体的角度，表达了年轻人对于自由意志的追寻。他们守口如瓶，即使校方施压，威胁他们不交出带头者将会不能毕业，班上的绝大多数人仍旧坚持自己的信念。最终，原本就对这个团体深有异议的埃里克举报了主使人，然而这并不是冲突所在，剧情的点睛之笔是主使人的父亲身居高位，最终这个罪名落在埃里克自己身上。